INTRODUCCIÓN:
Desde la realidad que se vive actualmente, tanto padres como docentes son conscientes que los niños deben comenzar a temprana edad a dominar el idioma inglés pues sabemos que esto les ofrecerá mejores herramientas para que se inserten tanto social como laboralmente al llegar a la vida adulta.
Pero ¿Por qué incentivar a los niños a estudiar otro idioma que no es el originario? Muchos padres afirman que los niños deben comenzar tempranamente con un segundo idioma alternativo mientras que otros consideran que esto solo les quitaría tiempo para divertirse.
Lo cierto es que una persona puede aprender un idioma, actividad o área de interés sin importar la edad que esta persona tenga. Pero desde los avances de la neurociencia se afirma que la plasticidad del cerebro, es decir la capacidad de asimilar mayor conocimiento en menor tiempo, se presenta hasta los 18 años de edad.
Por tanto, desde los 6 hasta los 18 años cada niño se encuentra en una etapa donde su cerebro tiene el potencial óptimo para asimilar conocimientos.
Tal y como mencionamos anteriormente, esto no significa que una personas fuera de este rango etario no pueda comenzar a estudiar un idioma o cualquier otra cosa, ya que hoy sabemos que el cerebro posee una capacidad de adaptación (denominada neuroplasticidad) que permite que toda persona independientemente de cuál sea su edad puede aprender algo.
Desde el punto de vista de la neurociencia es recomendable que todo niño aprenda un segundo idioma entre los 6 y los 12 años de edad.
Por tal razón queremos presentar esta nueva sección donde podrán encontrar actividades y ejercicios en inglés para niños de primaria.
Aquí podrán hallar ejercicios complementarios para el aula, apoyo escolar particular o bien para pasar un rato con los niños de una manera educativa, creativa y (sobre todo) divertida.
Para acceder a estos recursos debes seguir el enlace:
https://www.educapeques.com/recursos-para-primaria/ingles
